Загальна інформація

Актуальна проблема / проблемне питання

Чому правила безпечної поведінки на канікулах дійсно важливі?

Загальна інформація для вчителя

Пропонований проєкт варто використовувати для організації роботи дітей різного віку. Також його слід пропонувати школярам під час здійснення вчителем виховної та позакласної роботи, а також під час вивчення суміжних тем на уроках із основ здоров’я та біології.

Тож намагайтеся адаптувати цей проєкт для виконання саме вашими учнями: не бійтеся змінювати акценти, додавати/прибирати завдання, розширювати межі його практичного використання.

Прогнозовані результати

• Теоретичні: учні зможуть визначати і називати принципи безпечної життєдіяльності; дізнаються про порядок дій під час виникнення небезпечних ситуацій; розширять знання про способи надання першої допомоги під час травмування та потрапляння в небезпечну ситуацію; навчаться розпізнавати місця підвищеної небезпеки у приміщеннях і на подвір’ї; дізнаються про способи уникнення небезпечних ситуацій під час весняних канікул.
• Практичні: навчаться використовувати прийоми для самозаспокоєння під час виникнення небезпечних ситуацій; розвиватимуть вміння розпізнавати небезпеки у повсякденному житті та уникати їх; пригадають правила безпечної поведінки на дорозі, вдома та у громадських місцях у весняний період; отримають досвід здійснення просвітницької діяльності, яка має здоров’язбережувальний характер.
• Пізнавальні: дізнаються про небезпечні місця вдома та у своєму населеному пункті, яких варто уникати навесні; навчаться переконувати інших людей уникати небезпечних ситуацій та місць; сформують переконання про важливість дотримання режиму дня та правил техніки безпеки на канікулах.

Необхідні знання

• Основи здоров’я (5 клас): життя і здоров’я людини; безпека на дорозі; безпека надворі та місця підвищеної небезпеки; попередження травм під час рухливих ігор і занять фізичною культурою та спортом; вплив телебачення і комп’ютера на здоров’я; наслідки забруднення довкілля для життя і здоров’я людини; способи збереження природного середовища.
• Основи здоров’я (6 клас): вплив природних чинників на здоров’я людини; небезпеки природного середовища; правила купівлі, обробки і зберігання харчових продуктів; перша допомога під час харчових отруєнь; безпека під час використання засобів побутової хімії; правила пожежної безпеки. 
• Основи здоров’я (8 клас): основні положення законодавства України щодо порятунку і захисту людей у надзвичайних ситуаціях; перша допомога під час виникнення надзвичайних ситуацій; забруднення навколишнього середовища і здоров’я; питна вода і здоров’я. 
• Біологія (8 клас): їжа та її компоненти; склад харчових продуктів; значення компонентів харчових продуктів; харчові розлади та їх запобігання; перша допомога при термічних пошкодженнях шкіри.

Зверніть свою увагу та розкажіть учням!

Корисні матеріали, які варто використовувати під час проведення тематичної виховної години чи реалізації учнями пропонованого проєкту.

 Пожежна безпека: корисні матеріали для виховної години
https://naurok.com.ua/post/pozhezhna-bezpeka-korisni-materiali-dlya-vihovno-godini

 Як провести виховну годину з екологічної безпеки
https://naurok.com.ua/post/yak-provesti-vihovnu-godinu-z-ekologichno-bezpeki

 Невідомий газ та вибухонебезпечні предмети: що потрібно робити, аби захистити дітей
https://naurok.com.ua/post/nevidomiy-gaz-ta-vibuhonebezpechni-predmeti-scho-potribno-robiti-abi-zahistiti-ditey

 Як провести виховну годину з пожежної безпеки?
https://naurok.com.ua/post/yak-provesti-vihovnu-godinu-z-pozhezhno-bezpeki

 6 корисних візуальних редакторів, які допоможуть вчителю
https://naurok.com.ua/post/6-korisnih-vizualnih-redaktoriv-yaki-dopomozhut-vchitelyu

 4 онлайн-сервіси для ефективної взаємодії вчителя та школярів
https://naurok.com.ua/post/4-onlayn-servisi-dlya-efektivno-vzaemodi-vchitelya-ta-shkolyariv